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  輮(róu)使之然也(yě)的然指的是,楺(rǒu)使之然也(yě)的(de)然是輮使之然也的(de)然指代前面的加工使木材曲折的。

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輮使之然(rán)也的然指(zhǐ)的(de)是(shì),楺使之然也的然

  輮使之然也的然指代前(qián)面的加工(gōng)使木(mù)材曲折。

  出(chū)自荀子的《劝学(xué)》。

  环绕“学不能够已”这个中心观点(diǎn),从(cóng)学习的意义、效果、情绪等方面,有条理(lǐ)、有层次地加(jiā)以论述(shù)。

  很多运(yùn)用比500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两方来说明道理,是这(zhè)篇文章的特征。

  荀子的《劝学》是向来为(wèi)人们(men)所(suǒ)传(chuán)诵(sòng)的名(míng)篇,其间有些警句,已成为勉励学习常(cháng)用的(de)成语。

  这儿节选三段,在原文中本不相(xiāng)连,可(kě)是意脉一(yī)向,能(néng)够(gòu)独(dú)立成篇。

  文章(zhāng)很(hěn)多运用(yòng)比方来(lái)说(shuō)明(míng)道理(lǐ)。

  这些(xiē)比方取之于人(rén)们了解的事物500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两,又包括丰厚的意义(yì),因而,道(dào)理能说得(dé)粗浅理解,发人深(shēn)思。

  “性恶论(lùn)”是荀子(zi)社会(huì)政治(zhì)思想的起点,他在(zài)作品(pǐn)中首(shǒu)要提出(chū)学(xué)习不能够中止,便是想捉住要害,处500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两(chù)理根本问题。

  由于他十分重视这个问(wèn)题,所以他(tā)把(bǎ)自己的(de)见地(dì),经过“正人”之口提出来,以示慎重。

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