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　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一(yī)种(zhǒng)社会(huì)活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活动与知(zhī)道的无限性和(hé)个别生命(mìng)与知道的有限(xiàn)性的对立，决(jué)议(yì)了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有必要借知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗助(zhù)于(yú)文(wén)献。

　　2、比较(jiào)研(yán)讨法

　　作为(wèi)一种(zhǒng)思想(xiǎng)办(bàn)法，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教(jiào)育研(yán)讨的全(quán)过程(chéng)。

　　不管在科学实验的(de)过程中，或(huò)是(shì)在(zài)理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法

　　概(gài)括综合法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于(yú)给出的一(yī)组输入(rù)/输出实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行(xíng)轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现有的(de)科学理论和实践(jiàn)的需求，提(tí)出(chū)规划(huà)，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备，在天然条件(jiàn)下，经过有意(yì)图有(yǒu)步骤地操作，依据调(diào)查(chá)、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的现象的改变来(lái)确(què)认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析(xī)法可(kě)以(yǐ)使(shǐ)人知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗们对研讨目(mù)标的知(zhī)道进一步准确化(huà)，以便愈加科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清联系，猜测事物(wù)的发展趋势(shì)。