橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里

  康桥在哪里(lǐ)再(zài)别康桥(qiáo),徐志摩(mó)康桥在哪里是康(kāng)桥,即(jí)英国著名(míng)的剑(jiàn)桥(qiáo)大学所(suǒ)在地的。

  关于(yú)康桥在哪里再别(bié)康桥(qiáo),徐(xú)志(zhì)摩康桥在哪里以及(jí)康桥在哪(nǎ)里再别(bié)康桥,徐志(zhì)摩(mó)写(xiě)的(de)康桥在(zài)哪里,徐志摩康桥在哪里,再别康桥原文康桥(qiáo)在哪里,杭州(zhōu)康桥在哪里等(děng)问题(tí),小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

康桥在哪里再别(bié)康桥,徐(xú)志摩康桥在(zài)哪里(lǐ)

  康(kāng)桥,即(jí)英国(guó)著名的剑(jiàn)桥大学(xué)所在地。

  1920年广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良10月—1922年8月,诗人曾游学于此。

  康桥时期是徐志摩一生(shēng)的转折点(diǎn)。

  诗(shī)人在《猛虎集·序文》中曾(céng)经自陈道:在(zài)24岁以前,他对于诗(shī)的兴味远(yuǎn)不(bù)如对于(yú)相对论或(huò)民(mín)约论的兴味。

  正是康河的水(shuǐ),开启了诗(shī)人的性灵,唤(huàn)醒了久蜇在他心(xīn)中的诗人的(de)天命。

  因此他(tā)后来曾(céng)满怀深(shēn)情地说:“我的眼是康桥教我(wǒ)睁的,我的求知(zhī)欲是康桥给我拨动(dòng)的,我(wǒ)的自我意(yì)识(shí)是康桥给我胚(pēi)胎的。

  ”

《再(zài)别(bié)康桥》的康桥在(zài)哪里,徐(xú)志摩是什么时候去的(de)康桥?

  《再(zài)别康桥》的(de)康桥即英国剑桥,即(jí)英国著名(míng)的剑桥大学所在地。

  徐志摩1920年(nián)10月—1922年8月,曾游学于(yú)康桥。

  1928年诗人徐志摩(mó)故(gù)地重游。

  此诗作于徐志摩第(dì)三次樱(yīng)唯欧游的归国途(tú)中。

  时间是(shì)1928年11月6日,地(dì)点是中国(guó)上海。

  7月底(dǐ)的一个夏(xià)天,他(tā)在(zài)英国(guó)哲学家罗(luó)素家中逗(dòu)留一夜之后,事先谁也没有通银和知。

  一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。

  遗憾的是他的英国朋友一个也不在(zài),只(zhǐ)有他熟(shú)悉的康桥在默(mò)默等(děng)待他,一幕广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良(mù)幕(mù)过去的生活图景(jǐng),又(yòu)重新在他的(de)眼前展现,才展纸执(zhí)笔(bǐ),记下了这次重返康桥的切身感受。

扩展资料

  这(zhè)首《再别康桥》全诗共七节,每节四行(xíng),每行两(liǎng)顿或三顿,不(bù)拘一(yī)格而(ér)又法度严谨,韵式上严守二、四(sì)押韵,抑(yì)扬顿挫,朗朗上口。

  这优美的(de)节奏象(xiàng)涟漪般荡漾开来(lái),既是(shì)虔诚(chéng)的学子寻梦的(de)跫音,又契合著诗人(rén)感(gǎn)情(qíng)的(de)潮(cháo)起(qǐ)潮落,有(yǒu)一种独特的审(shěn)美快感。

  七节(jié)诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步(bù)地铺展,颇有些“长袍白(bái)面,郊寒(hán)岛瘦”的诗人气度(dù)。

  锋颂盯可以说(shuō),广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良正体现了(le)徐志摩的诗美(měi)主张。

  《再(zài)别(bié)康桥》这首诗充分体(tǐ)现了(le)新月诗派(pài)的(de)“三美”,即绘画美、建筑(zhù)美、音(yīn)乐美(měi)。

  音乐美是徐志(zhì)摩(mó)最强调的,其中第一句和最后一句是反复(fù)的,加强节(jié)奏感,且其中的词是重叠的,例如“悄悄”、“轻轻(qīng)”、“沉默(mò)”,再者每句诗换韵(yùn),因为感(gǎn)情是变(biàn)化的,所以(yǐ)不是一韵(yùn)到底(dǐ)的。

  再是(shì)音尺,“轻轻的我(wǒ)走了”,三字(zì)尺,一字(zì)尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性格,再是压韵。

  所谓建筑美,一、三句诗排(pái)在(zài)前面(miàn),二、四句诗(shī)低格排列,空一(yī)格错落有(yǒu)致,建筑(zhù)有变化。

  再者一三句短一点(diǎn),二四句长一(yī)点,显出(chū)视觉美,音乐是听觉,绘画是视觉(jué),视(shì)觉美与听觉(jué)美融通,读起来才会感觉好。

  再谈(tán)到绘画美即是词美,如(rú)“金柳”、“柔波”、“星(xīng)辉(huī)”、“软泥”、“青荇”这些形象具有色彩,而且(qiě)有动态感和柔美感。

  参考(kǎo)资料来源:百度百科(kē)-再别康(kāng)桥(qiáo)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

评论

5+2=