小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说(sh翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音uō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对事物(wù)的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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