是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗-橘子百科-橘子都知道

是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程是医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程(chéng)以及(jí)怎样学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学(xué)专(zhuān)业(yè)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当(dāng)的(de)广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少(shǎo)的(de)，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的(de)。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特(tè)是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿(ér)童护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特别的(de)热爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养出(chū)严谨(jǐn)的作风和(hé)良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能(néng)，比如细(xì)胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的(de)情形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很多(duō)极(jí)其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容(róng)整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候，按(àn)压或(huò)针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处(chù)的(de)合谷穴(xué)，也(yě)能很(hěn)快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些许不适(shì)的(de)时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习(xí)或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度(dù)礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其(qí)实不(bù)是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理(lǐ)学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是(shì)跟(gēn)医学(xué)基(jī)础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的(de)课(kè)程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟(gōu)通(tōng)对(duì)于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关(guān)怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其(qí)中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要患者还具备一(yī)定(dìng)的(de)自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养成(chéng)依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四(sì)门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临床见习(xí)的机会(huì)，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例(lì)，提出(chū)恰当(dāng)的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容(róng)也是很实(shí)用的。是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗

　　比如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前护理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指(zhǐ)导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差(chà)异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的(de)耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员(yuán)不能(néng)根据其(qí)他患者的经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而(ér)要(yào)根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心的问题(tí)是(shì)，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则(zé)就是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注(zhù)意(yì)不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者的(de)术(shù)后运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)包括一(yī)年半的护(hù)理实习(xí)与半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各(gè)个科室(shì)跟着护(hù)士老师(shī)从事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大(dà)到你不能(néng)承(chéng)担，而且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查(chá)；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其(qí)次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要比普通人接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血(xuè)制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的(de)学(xué)业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多(duō)看(kàn)多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理(lǐ)专业(yè)好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学(xué)到护理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却(què)反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的(de)重要组成部(bù)分了(le)。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习(xí)专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外多看一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓展自己的(de)认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有(yǒu)很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是(shì)临(lín)床工(gōng)作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的(de)护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精(jīng)神(shén)和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在集体(tǐ)利益(yì)和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望(wàng)自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我(wǒ)认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联(lián)系实际，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学(xué)、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对(duì)各成员(yuán)国卫生人才资源(yuán)统计结果显示(shì)，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医(yī)护比例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到(dào)卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出(chū)地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中国。