快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全是(shì)初中生幽默诵(sòng)读语文学习很重要的一点就是(shì)张扬(yáng)个(gè)性的(de)。

　　关于(yú)快(kuài)速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀(jué)大(dà)全以及快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘(mì)诀，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀大全(quán)，快速背书的方法初中，初中生怎(zěn)样快速记忆背书(shū)等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

快(kuài)速背书(shū)小窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初(chū)中生记(jì)忆(yì)秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文学(xué)习很重(zhòng)要(yào)的一点就是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不(bù)成(chéng)声似的复述(shù)。

　　你还可以(yǐ)得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲(jiǎng)给别(bié)人听 (当(dāng)然那个人不一定(dìng)在你面前);你亦可(kě)神秘兮兮，低声(shēng)细语(yǔ)地仿佛告诉(sù)别人什么秘(mì)密似的(de)背……你(nǐ)的幽默(mò)细胞(bāo)有(yǒu)多少(shǎo)，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的(de)前提(tí)是默(mò)读理解(jiě)，先把(bǎ)每一(yī)句话(huà)读懂，领(lǐng)悟整段或(huò)整篇的(de)意思，在此基础(chǔ)上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在(zài)理解(jiě)的基础上(shàng)，就是(shì)有(yǒu)感情地大声朗读(dú)。

　　感情(qíng)越(yuè)投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀(āi)乐(lè)随文字(zì)流转。

　　如(rú)遇对话形式(shì)的，不妨一个人模仿(fǎng)不同角色进行对话，或者与父母、同(tóng)学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗(lǎng)读可以避免默读时容易(yì)出现的跳(tiào)行、停(tíng)顿、重复等错误;第(dì)二，读出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记(jì)忆(yì)速度;第三(sān)，可以排除(chú)外界(jiè)的一些噪音干扰(rǎo)有助于记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高涨(zhǎng)了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不(bù)断重(zhòng)复背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背书(shū)效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西编(biān)号啊(a)，一段一段来，这样会快一(yī)点(diǎn)的，要(yào)是(shì)全篇(piān)一起反(fǎn)而很慢，另外(wài)可以(yǐ)利用奖励的(de)办(bàn)法啊，背好(hǎo)一段就奖励自己休息一会，或(huò)者吃点什么的，相顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能(néng)考好，想象自(zì)己在取得良(liáng)好的成绩之(zhī)后(hòu)，父母高(gāo)兴、别人赞扬的(de)情(qíng)景，想象为自己而(ér)自(zì)豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗>

快(kuài)速背(bèi)书小窍门

　　快(kuài)速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体(tǐ)情况不同，有的学(xué)生早上的记忆力(lì)好，有(yǒu)的学生(shēng)临(lín)睡前(qián)的记忆力(lì)好。

　　学生(shēng)们可以棚银根据自己(jǐ)的实际情况，来选择(zé)适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这(zhè)个时间(jiān)段可能(néng)也不是特(tè)别固定，学生们可以(yǐ)自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的(de)遗(yí)忘曲线，只枯世有不(bù)断重(zhòng)复背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同(tóng)样也可以起到事半(bàn)功(gōng)倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语(yǔ)文课文(wén)的时候(hòu)，学生可以先(xiān)记(jì)住(zhù)一些关键没和肢(zhī)的词句(jù)，再根据这些词(cí)句进(jìn)行串(chuàn)联。

　　这样的背(bèi)诵方式，不仅能够(gòu)提高(gāo)效率(lǜ)，还可以(yǐ)帮助学生边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住其中的(de)内容，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时(shí)候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文(wén)科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我(wǒ)们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那(nà)么把其中(zhōng)的一些关(guān)键信息，比如：时间信息、逻辑信息，还有(yǒu)易错(cuò)难记(jì)的知识(shí)点，边读(dú)的时候边画下(xià)来(lái)。

　　就有利于(yú)我们通过(guò)理(lǐ)解的方式，加(jiā)速(sù)背诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关键(jiàn)词(cí)。

　　背诵的(de)时(shí)候的(de)重(zhòng)点，往(wǎng)往不在于前面记(jì)的过程，而在于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍。

　　背(bèi)诵知识(shí)的时(shí)候，要(yào)尝(cháng)试(shì)不(bù)用原(yuán)话，而是自己的语言(yán)，将背诵(sòng)的内容描述出来(lái)。

　　这(zhè)个过程(chéng)，既是检验(yàn)你(nǐ)的背诵结果(guǒ)，也是(shì)检(jiǎn)验你是否(fǒu)真正的理解了这(zhè)一段知识。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中(zhōng)让你(nǐ)描述背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是(shì)一段怎(zěn)样的(de)场景，这个时候往往你(nǐ)就能感到得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗