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佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次

佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记,职位已(yǐ)经不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教(jiào)育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代(dài)表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽,说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前(qián)不久,郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重要(yào)还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的(de)不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官员,使(shǐ)得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席(xí)的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义(yì),是他的面子重要(y<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次</span></span>ào)还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如(rú)炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话(huà),有人支持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育(yù)最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不(bù)久离席,是对他人的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开批(pī)评这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要,哪有(y佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次ǒu)时间听你讲话(huà),郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场现场,是在(zài)乎面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用,如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走(zǒu),那年轻的(de)学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子(zi)如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做任(rèn)何(hé)事都可(kě)能是一(yī)时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席,必(bì)然当作没有任何事(shì)发生,若(ruò)无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出(chū)来,加(jiā)以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对(duì)与错,这(zhè)种敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评,是否有助于大学的进(jìn)步,学(xué)生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法,对高校是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事(shì)。对很多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的(de)。

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