郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位已经不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界(jiè)的(de)名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发(fā)言大(dà)都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必(bì)然(rán)也是(shì)看中了(le)郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受(shòu)邀(yāo)而来的官(guān)员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员领导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们(men)来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席，是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么 decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/224cebf61c28441.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x602r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x602/format/webp/quality/80" data-height="301" data-ratio="0.27870370370370373" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反对者(zhě)则(zé)认为，领导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已，又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时(shí)间很重(zhòng)要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒(mào)，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么)学生(shēng)的表率和(hé)带头作用，如果领导一言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的习(xí)惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批(pī)评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大(dà)师之(zhī)谓也(yě)。大(dà)学真正的目(mù)的，是培养学(重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么xué)生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育(yù)人，是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自(zì)内心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大(dà)抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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