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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢?春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢(ne)以(yǐ)及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢,春天听到(dào)了什(shén)么声音排(pái)比句,春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句,春(chūn)天的气(qì)息的(de)排(pái)比句,用排比句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题,农商网将为你整(zhěng)理以下的生活(huó)知识(shí):

春天是(shì)几月到几(jǐ)月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì),南(nán)半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一共有四(sì)季,分(fēn)为:春、夏(xià)、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为(wèi)12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

  春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体,更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

<美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思p>  排比句,是(shì)修辞手法之一,指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法,把三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

  有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

  一般使用排比(bǐ)句来说理,可收到条(tiáo)理分明的效果。

  用排比(bǐ)来(lái)抒情,节奏和谐(xié),显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来叙(xù)事(shì)写景,能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一个季节,不会(huì)说(shuō)话,而人才(cái)会有(yǒu)声音,把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

  这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ),既能生(shēng)动形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼(pō)。

  例(lì)如(rú):

  春天的声(shēng)音是春雨润物的声音;是白云轻轻飘(piāo)过声音;是(shì)春风拂柳的声音(yīn);是候鸟回归的鸣叫声音(yīn);是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏的声音……

  这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手(shǒu)法,还用了(le)排比的修辞手法。

  可(kě)以使春天的(de)声音更加形象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙,春天(tiān)的生机勃勃,表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提高表达效果,用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或应用文,在语言写作时

  表(biǎo)达(dá)方法

  的集合。

  修辞手法一共有63大类,78小类。

  通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高(gāo)语言(yán)表达作(zuò)用的方式。

  常用(yòng)的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不(bù)同程度的(de)事物,彼此之间有相似点(diǎn),使用(yòng)一事物来(lái)比方另一事物(wù)的美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思>

  修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人(rén)来写,赋予物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情,用(yòng)描写(xiě)人的(de)词来(lái)描(mi美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思áo)写物。

  3、夸张:为了达到某种(zhǒng)表达效果,对(duì)事物的(de)形象、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方(fāng)法。

  4、排(pái)比:把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基本相同(tóng),意义对称的一对短语或句子,表(biǎo)达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

  6、反复:为了(le)突出某个(gè)意思(sī),强调某种感情(qíng),有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

  7、设问(wèn):为了(le)引(yǐn)起别(bié)人的注意(yì),故意先提出(chū)问题(tí),然(rán)后(hòu)自(zì)己回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

  用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定,用否定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯定,只问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参(cān)考资料(liào)

  百度百(bǎi)科

  -修辞(cí)手法

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