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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进(jìn)行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从阴肖有哪几个生肖(cóng)幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定(dìng)的经验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的(de)进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片是什(shén)么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿阴肖有哪几个生肖交谈。

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