朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学的(de)留学(xué)生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中国(guó)有(y退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的(de)现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报(bào)答(dá)藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们(men)，他(tā)们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思='color: #ff0000; line-height: 24px;'>退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍(bèi)加爱(ài)护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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