音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和(hé)教育改革发(fā)展需要(yào)的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大(dà)学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于(如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁p>

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工作，那么(me)音乐(lè)教育是(shì)一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每(měi)个学如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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