张雪(xuě)峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受(shòu)着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上(shàng)万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(d为什么风流女人看指甲e)网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对(为什么风流女人看指甲duì)张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评(píng)后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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