工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科是理科和工科的区别总的(de)来说(shuō)，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的72小时是几天，72小时是几天几夜r: #ff0000; line-height: 24px;'>72小时是几天，72小时是几天几夜是技术(shù)；理(lǐ)学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的目(mù)标是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研究的(de)是科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学(xué)、物理学(xué)、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子(zi)信(xìn)息工程(chéng)、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断和推理，将(jiāng)科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原(yuán)理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科(kē)或(huò)工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培(péi)养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外(wài)还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术(shù)发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基(jī)础上发展起来(lái)的(de)学科。

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