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集美大学自考(kǎo)和高考的区别是(shì)什么，集美(měi)大学自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考试”，基(jī)本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义(yì)无异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子(zi)登上高等知a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式(shì)的开(kāi)放(fàng)性特点(diǎn)，以及(jí)理(lǐ)论知识(shí)的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的重(zhòng)要补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育是社会正常(cháng)化教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会中在职人(rén)员追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的(de)补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上(shàng)面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体(tǐ)，对(duì)于这一(yī)类人(rén)，自考能让其对于(yú)社会的学术(shù)追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的价值能(néng)获得主流社(shè)会(huì)的强烈(liè)肯定，符合(hé)现代(dài)化建设所(suǒ)需(xū)的价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学(xué)人群的学习需(xū)求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多(duō)少(shǎo)年(nián)来一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教(jiào)育自学考试本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制度(dù)之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和(hé)高等教育(yù)自学(xué)考试(shì)委员(yuán)会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可(kě)查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书(shū)相同(tóng)的(de)法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自考本(běn)科(kē)原因：很多用(yòng)人(rén)单(dān)位(wèi)会觉(jué)得(dé)自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大人能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被(bèi)拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的(de)人会因为自(zì)考本科(kē)找到好工作，也有的(de)单(dān)位不(bù)认可(kě)自考本科(kē)，在(zài)招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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