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119出警收费吗 119出警收费标准是多少 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

  原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异(yì)的。

  原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社(shè)会学(xué)概(gài)念。

  是指儿女(119出警收费吗 119出警收费标准是多少nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚,仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

  新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭,这样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

  当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭时,子女应当孝敬父母(mǔ),父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

  当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu),在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体,应该尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家(jiā)庭的(de)依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一,更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响,才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

  原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家庭的孩子(zi),他们的成长过程就是不一样,缺少了(le)一份父母的爱,在(zài)十几年的(de)成长中,对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

  原生家庭的孩子(zi),有一股(gǔ)发自内心的自信,亲(qīn)生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的(de)。

  但离异(yì)家(jiā)庭的孩子,就不(bù)一样了(le),不是(shì)亲(qīn)生的(de)父(fù)母打(dǎ)不敢(gǎn)打,骂也不敢骂,生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

  那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子,既然(rán)已经选(xuǎn)择,前路漫(màn)漫(màn),往事清零,让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气(qì),过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错的(de)理由,因为没了这些爱,你才要更强大和更(gèng)努力,让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

  在社(shè)会学(xué)的定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn),仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关(guān)怀的(de)原生(shēng)家庭,对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子的心理(lǐ),则会带来严重的(de)伤害。

  奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言:幸福的人,一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸的人,一生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响力,深刻(kè)地揭露了出来。

  一个原(yuán)生家庭中,父母(mǔ)的漠视,会对孩(hái)子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人,自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān),都会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的影响。

  最典型的一个表现(xiàn),就是(shì)会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú),疏远了身边人(rén),也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

  尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子,而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

  孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境(jìng)中长大(dà),或有一个经常暴怒的父母,这样的孩子往往会认为(wèi),大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

  因此,在他(tā)们成年后,往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处,这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

  另外,在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大,会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

  他们(men)可能会(huì)产生信(xìn)任问题,认为家庭生活是(shì)不稳固的,所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

  1、孩子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的(de)拒绝和忽(hū)视

  孩(hái)子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)。

  如果父母不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的性格(gé),而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要求孩子(zi),孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价(jià),让别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

  就(jiù)比如说,一(yī)个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子,但父母却总让他应对各种社交场合,孩(hái)子(zi)并不会(huì)真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变(biàn),反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和(hé)弱点。

  他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知,经常会(huì)这样想(xiǎng):我现在是这样(yàng),但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

  父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子,拒绝接受孩子的本性,一(yī)方(fāng)面会(huì)导致(zhì)孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好,另(lìng)一方面,他们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén),经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

  2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

  虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的(de)问题,它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

  一般来说,受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

  3、父母中的(de)一方(fāng)角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他(tā)们并不缺衣少食(shí),却从来都感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱,和父(fù)母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

  事(shì)实上,往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!),使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子(zi)往往会(huì)觉得(dé),他(tā)们之所以感受不到父母的爱,是因为不够好或(huò)完美(měi)。

  他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美主义者(zhě),以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

  而因为他们(men)觉得自己不够好,也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉,分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法(fǎ)。

  因为他们总(zǒng)是担心,一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子,就会失去对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

  另一(yī)个极端(duān)的(de)可(kě)能(néng)是(shì),他们也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ),希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人(rén)影响很(hěn)大

  早年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语,言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性,社会性(xìng)就是社会交往的能力,而(ér)社(shè)会性,又会影响到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

  当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力(lì)时,你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响,而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

  良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件(jiàn),如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面,是值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

  原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比:如果你个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)大(dà),那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之,如果你个体独立的(de)力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

  情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少,容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱,觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱,渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

  情(qíng)感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi),这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定,对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意(yì),发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题,情绪不稳(wěn)定,常常给孩子造成巨(jù)大创伤,事后(hòu)又(yòu)极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责别人的人(rén),往往看到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不(bù)足,并且会(huì)把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好的感受,都归(guī)结给(gěi)对方。

  面对喜欢指责的人,他(tā)人的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人,不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

  指责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别(bié)人的(de)人,往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母,在他们的父(fù)母看来,他们没有(yǒu)优点(diǎn),不应该犯错,在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽容理解,反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的(de)形象,在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者,对自己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

  被指责长大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样,用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人,来(lái)验证早年经验的正确性。

  如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系,就(jiù)不能受其潜意识诱导,而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关系(xì)越亲密,就(jiù)越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

  全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感操纵》中,认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵,指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点,宋倩对英子说的最多的话就是(shì):英(yīng)子,你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了(le),还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系,会让人变得窒息,英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救(jiù)

1、你身上的(de)所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论(lùn)是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察能力、适应能力等等(děng)。

  缺爱(ài)的孩子,经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面,但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

  如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单,少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

  那你为了活下(xià)来,往(wǎng)往会更加独立,有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气,就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力(lì),时间长了就像有情绪(xù)读心术一样,能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù),更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài),那你就(jiù)会练就很强的适应能力(lì),甭管(guǎn)跟(gēn)谁都(dōu)能相处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩的背后(hòu),你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你,在未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

  你该做的不(bù)是嫌弃它们,而(ér)是感谢它们,拥抱它(tā)们(men),善用它们。

  它们其(qí)实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

  经历了种种苦涩后(hòu),你值(zhí)得被爱,你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

2、让(ràng)成年(nián)的(de)你,重新抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈,意味着你已经(jīng)意(yì)识到(dào)自(zì)己心里有(yǒu)需要被疗愈的(de)地方。

  而那个地方藏着的,其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

  这个孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的(de)缩影。

  曾(céng)经,那是(shì)个无助的孩子(zi),但现在(zài),这(zhè)个孩子有了(le)依靠(kào)。

  那个依靠,就是(shì)如今成(chéng)年的你。

  你可(kě)以重新接纳他,给他无(wú)条件的(de)爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了(le),觉(jué)醒了(le),放开了,不再恐惧了,再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持,你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子,更加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼采曾(céng)说(shuō):杀不死我的,会使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

  大成(chéng)就者,往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛。

  你(nǐ)经(jīng)历过的伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己,善(shàn)用你特殊经历赋予你的(de)特质,发挥出更大的潜能。

3、用该(gāi)怎(zěn)么做代替为(wèi)什么

艾利希·弗洛姆告诉我(wǒ)们(men):大多数人认为(wèi)爱仅仅是一种心神荡(dàng)漾的情感,体验爱全靠偶然并(bìng)且只有(yǒu)幸运才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题(tí),而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术(shù),需要人们有相关的(de)知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

  非安全型人格其实,是(shì)没有爱的能力(lì)的,因(yīn)为缺爱,他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关(guān)系中,更多的(de)是索取。

  依据艾利希(xī)·弗(fú)洛(luò)姆的理论,其实爱的能力,应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人,全心全意(yì)的(de)为对(duì)方(fāng)好。

  在爱(ài)的(de)过(guò)程中(zhōng),促使(shǐ)我们(men)成(chéng)长,让我们得(dé)到(dào)幸福。

  在我们年幼的时候,如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

  长大之(zhī)后,你需要有意识的(de)知(zhī)道,你妈妈那时候(hòu)需要工作,保证(zhèng)你的生活(huó)。

  你爱着你的母亲,其实(shí)就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那(nà)么久,那么多(duō)年。

  你需要与自己和解(jiě),你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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