高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题是小说标(biāo)题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题(tí)模式，小说标题的(de)作用的(de)答题(tí)模(mó)式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以(yǐ)某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么(me)之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事物、或具(jù)体(tǐ)情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zu一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十ò)线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系(xì)（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关(guān)键词的本义，字(zì)面(miàn)义(yì)入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞(cí)手法入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的(de)“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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