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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区(qū)，出(chū)现(xiàn)云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相(xiāng)应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的(de)说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说(shuō)明事(shì)物的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强了(le)说服力(lì)，又增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物(wù360借条是正规的吗)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方360借条是正规的吗(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而(ér)在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人(rén)不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在(360借条是正规的吗zài)事(shì)物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学(xué)的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以具(jù)体的解释(shì)说明(míng),使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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