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  这句话的意思为:如(rú)果从小(xiǎo)不(bù)好好教育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  出(chū)自(zì)《三字经》,《三(sān)字经》是(shì)我国(guó)的传统启蒙教(jiào)材,今天小编就来和大家(jiā)聊一聊《三字经》。

《三字经》简(jiǎn)介

河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话  《三(sān)字经》,是中国(guó)的(de)传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典当中,《三字经》是(shì)最浅显易(yì)懂的读本之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取(qǔ)材典范(fàn),包括中国传统文化的文学、历河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话(lì)史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义(yì)理、忠(zhōng)孝(xiào)节义(yì)等等,而(ér)核心思想又(yòu)包括(kuò)了“仁,义,诚(chéng),敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字(zì)经》的同(tóng)时(shí),就(jiù)了解了常识、传统国学及(jí)历史故事,以及故(gù)事内涵中的做人(rén)做事道理。

  《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产,有不同(tóng)版本(běn),全文字数从(cóng)1120字至1722字不(bù)等。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字文》都是(sh河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话ì)我国优秀的蒙学读物,并称为"三、百、千"。

《三字经》节(jié)选

  人(rén)之初(chū),性(xìng)本(běn)善(shàn)。

  性相近,习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道(dào),贵(guì)以专。

  昔孟母,择(zé)邻处。

  子(zi)不学,断机杼。

  窦燕山(shān),有义方(fāng)。

  教五子(zi),名俱(jù)扬(yáng)。

  养不(bù)教(jiào),父之过。

  教(jiào)不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所(suǒ)宜。

  幼(yòu)不(bù)学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人不(bù)学,不知(zhī)义。

  为人子,方(fāng)少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠(yōu)悠五千年灿烂的经典(diǎn)传统文(wén)化之一(yī),它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧的结(jié)晶,它承载(zài)着一个民(mín)族的历史与精神,体(tǐ)现了独(dú)特的教育(yù)思想和文(wén)化魅力。

  这是中国(guó)几千(qiān)年来(lái)形成的独特的(de)民(mín)族文化(huà),在世界上(shàng)也是(shì)举足轻重,并受到(dào)全(quán)世界的广泛关(guān)注。

  2、《三字经》读起来(lái)朗朗上口,简明扼要,是以中国历(lì)史为素材,植(zhí)根于传统(tǒng)文化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和环境对学习(xí)的影(yǐng)响,讲述教育与学习重要性的教(jiào)育论著。

  同时也是我(wǒ)国代古(gǔ)一(yī)部(bù)传(chuán)统的(de)儿(ér)童启蒙识字(zì)教育课本。

  3、在现在这个复(fù)杂多变的社(shè)会环境(jìng)下,德育教育也成为现行教育改革(gé)所面(miàn)临的一个重要课题。

  现在很多学校也把传承中华民族经典传统(tǒng)文(wén)化作为新时期(qī)德(dé)育教育发展(zhǎn)的重(zhòng)要途径。

  传统文(wén)化的核(hé)心就是“德育”,《三字(zì)经》中说(shuō):“首孝悌,次见闻(wén)”,可见在传统的教育中,是把德育放在首位的,一(yī)个人首先得要有“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华(huá)民族(zú)悠久的传(chuán)统文化(huà)是中华(huá)先贤(xián)们几千年来(lái)智慧的(de)结晶,它使我中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒。

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