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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没(méi)有记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不能忘记朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和(hé)时间，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记了(le)可(kě)以(yǐ)回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可(kě)以(yǐ)用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件(jiàn)是(shì)否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙(máng)不过来的(de)，就会出(chū)现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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