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音读训读的解释是什么(me),音(yīn)读训读的解释

  问什么是音(yīn)读(dú)?什么是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音(yīn),按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

  来发音。

  根据(jù)汉字传入的时代和来源地(dì)的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词(cí)汇。

  “训读”是(shì)按照日本(běn)固(gù)有的语言(yán)

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多是表达日本固有事(shì)物的(de)固有(yǒu)词(cí)汇等。

  有不少汉字(zì)具有(yǒu)两

  种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什(shén)么意(yì)思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的一种发(fā)音方(fāng)式(shì),是(shì)使用该(gāi)等汉字之日(rì)本(běn)固有同义语汇的读音。

  所以(yǐ)训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

  音读(dú)(音読(dú)み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按照日(rì)语对汉语的译音读出(chū)来,叫音读同一(yī)个汉字在日(rì)语中(zhōng)可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一种读法,是由(yóu)于其(qí)在不(bù)同(tóng)时期(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸(xī)收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

  每个汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法,一(yī)种叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日(rì)语(yǔ)

  在日语里,训读(训読)是以日语固有的发音(yīn)来读出汉字,与该(gāi)汉字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐(táng)音等(děng))有很大的不同(tóng)。

  例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(k洋槐蜜多少钱一斤,正宗洋槐蜜多少钱一斤in)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

  但近(jìn)代(dài)以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶(yè)假名的标记法存(cún)在,充分利(lì)用(yòng)这些(xiē)汉字的训读。

  使用类似于和训(日本(běn)的训读)的韩训(xùn)。

  对(duì)某些的汉字,这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语”的(de)韩训。

  现如今除了在语言学(xué)与语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论(lùn)以外,日(rì)常言语已经不再使用。

  但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为例外存在的(de)训读(dú)。

  “串”读(dú)作“”的情(qíng)况下(xià)意思(sī)为(wèi)“海(hǎi)角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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