颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想(xiǎng)主张是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养的。

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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德高尚、尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系有真才(cái)实学的经(jīng)世(shì)致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”有两种尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是(shì)颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习知(zhī)识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了(le)适(shì)应(yīng)当(dāng)时的实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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