张雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停(tíng)留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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