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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵(duǒ)野花什么微风在田野里什么?朵朵野花(huā)迎着微(wēi)风,在田野里翩翩(piān)起舞(wǔ)的。关(guān)于朵(duǒ)朵野(yě)花什么微风在田(tián)野里什么以及朵朵野花什(shén)么(me)微风在(zài)田野里什么,朵朵野花什么的微风,我是(shì)一(yī)朵风中的野花,野花(huā)朵朵(duǒ)鲜(xiān),花朵在(zài)微风(fēng)中等问题,农商(shāng)网将为你整(zhěng)理以下的(de)生(shēng)活知识:

朵朵野花(huā)迎(yíng)着微(wēi)风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  是的,朵朵野(yě)花迎着(zhe)微风在田野里(lǐ)翩翩起舞是拟人句的。

  朵朵野花迎着微风,在田野里翩翩起舞。这(zhè卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校)句话(huà)是个拟(nǐ)人句(jù),将野花比喻成(chéng)人(rén),轻(qīng)捷飘逸(yì)地跳起舞来。

  拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和(hé)童(tóng)话弄混,童话是想象。

  根据想象将物(wù)当(dāng)做人来叙述(shù)或描写,使物具有(yǒu)人一样(yàng)的言行、神态、思(sī)想和感情。总(zǒng)之(zhī),拟人就(jiù)是用写人的词(cí)句(jù)去写物。

  这种(zhǒng)手法又叫做人(rén)格化。它是一(yī)种常用的修辞手法。

朵朵野花(huā)什么微风(fēng)在田野(yě)里什么

  朵朵野(yě)花迎(yíng)着微风,在田野(yě)里翩翩(piān)起舞(wǔ)。

  这(zhè)句话(huà)是个(gè)拟人(rén)句,将野花比(bǐ)喻成人,轻捷飘逸(yì)地跳起舞来。

  拟人句就是把(bǎ)某件(jiàn)东西比喻成与人相同(tóng),不可和童(tóng)话(huà)弄混,童话是想象。

  根据(jù)想象(xiàng)将物当做人来叙述或描写,使(shǐ)物具有人一(yī)样(yàng)的言行、神(shén)态(tài)、思想和感情(qíng)。

  总(zǒng)之,拟人就是用写人的词句去(qù)写物。

  这种手法又叫做人格(gé)化。

  它(tā)是一种常用的修(xiū)辞手法。

田野里的春(chūn)天是什么(me)样子的,春天的景色有哪些?

  田埂上的野(yě)花,池塘边的(de)茅草,放风(fēng)筝(zhēng)的孩(hái)子,轻拂的微(wēi)风,空气里弥漫着浓(nóng)浓的轻快(kuà卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校i)和舒爽(shuǎng)的(de)气息,这些就(jiù)是田野(yě)里的春天。

  融化的冰雪、粉红(hóng)的桃花、纯白的梨花、嫩绿的柳枝、潺(chán)潺的溪(xī)水、苏醒的青(qīng)蛙,这(zhè)些都(dōu)是春天的景色(sè)。

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