小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体之一石(shí)墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子一(yī)边学(xué)习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但(dàn)日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学(xué)生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(d曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗e)首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本(běn)的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来(lái)的(de)字能够看清楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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