春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南(nán)半球的(de)季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pá古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人i)比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动(dòng)形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了(le)排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在(zài)语言写作(zuò)时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人(rén)的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达(dá)到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以(yǐ)上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词(cí)语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的(de)意(yì)思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人