校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单(dān)一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受(shòu)害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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