张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是自(zì)媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育(yù)部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张(zhāng)雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事，广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内心仍(réng)然(rán)要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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