工科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科(kē)是理科和(hé)工科的区(国v是不是国5，国v与国vl的区别qū)别(bié)总(zǒng)的(de)来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技术(shù)；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目(mù)标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是(shì)指如材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判断和推(tuī)理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业(yè)各(gè)个生(shēng)产部门所形成的诸多(duō)工程(chéng)学(xué)科也(yě)称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理，结合(hé)生(shēng)产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的(de)学(xué)科(kē)有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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