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一年级(jí)语文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么(me)意思啊，小(xiǎo)学一年级(jí)语文一类字(zì)和二(èr)类字是什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字(zì)是(shì)课本中(zhōng)写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门重点教学(xué)科目，其(qí)教学的(de)内(nèi)容是语言文化，其(qí)运(yùn)行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其他(tā)学科和科学(xué)的(de)基础，也是一(yī)门重要的人文社(shè)会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的(de)工具。

一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字(zì)和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会(hufe2o3是什么化学元素fe2o3是什么化学元素span>ì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语(yǔ)中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的(de)编排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要会注音(yīn)，再现时会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计(jì)在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和(hé)家长可(kě)以在(zài)孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二(èr)、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而(ér)不是单(dān)独的拿(náfe2o3是什么化学元素)出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是很多学(xué)生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不(bù)会(huì)了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不(bù)仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课的读音，还要掌握它的其(qí)他(tā)音。

　　在语(yǔ)文(wén)书(shū)书(shū)后面(miàn)有认字表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了(le)认字(zì)表、写字(zì)表(biǎo)之外(wài)，还有词语表，我们可以好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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