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《劝学(xué)》中(zhōng)的古今(jīn)异(yì)义有(yǒu):1、博学
古(gǔ)义:广(guǎng)博地(dì)学习,广泛(fàn)地学习。
今义(yì):知识、学识的渊博。
2、参
古义(yì):检验。
今义:加入。
3、假
古义:凭借(jiè),借助。
今义:与“真(zhēn)”相对。
4、金
古义(yì):金属制的刀剑。
今义:金子,黄金。
5、爪(zhǎo)牙
古义:爪(zhǎo)子和牙齿(chǐ)。
今义(yì):坏人的党羽(yǔ)、帮凶。
6、用心
古义:因为用心。
今(jīn)义:读书(shū)用(yòng)功或(huò)对某事肯动脑筋。
7、绳
古义:墨线。
今义(yì):绳子,绳索。
8、跪
古义:腿脚。
今义:跪下。
9、疾
古义:疾劲,强ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗,大,这里指声音(yīn)宏大。
今义:疾病。
10、致
古(gǔ)义:达到。
今义(yì):赠送,给予。
11、寄托
古义:这里(lǐ)指藏身(非蛇鳝之穴无可寄托者)。
今义:大致指心灵、精神的某种依靠。
荀子《劝学(xué)》原(yuán)文节选:
君子(zi)曰:学不可以已。
青,取(qǔ)之于蓝而青于蓝;
冰,水为之而寒于水。
木直中绳,鞣(左应为“车(chē)”,原字(zì)已(yǐ)废除)以为(wèi)轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,鞣(róu)使(shǐ)之然也。
故(gù)木受(shòu)绳则直,金就(jiù)砺则(zé)利,君(jūn)子博学(xué)而(ér)日参省乎己(jǐ),则知明而行无过(guò)矣(yǐ)。
译文:
君子说:学(xué)习是不可以停止的。
靛青是从蓝(lán)草里提取的(de),可是比蓝草的颜色更深;
冰是(shì)水(shuǐ)凝结(jié)而成的,却比水还要寒冷。
一块(kuài)木材(cái)直得合乎墨线,假如用(yòng)火烤(kǎo)使它弯曲(qū)做成车轮,它的狐度就可以(yǐ)符(fú)合圆规的(de)标准。
即(jí)使又被风吹(chuī)日晒而干枯了(le),木材也不(bù)会再挺直,是因为经过(guò)加工使它(tā)成为这(zhè)样(yàng)的。
所以木材(cái)用墨(mò)线量过(guò)再(zài)经辅(fǔ)具加(jiā)工就能取直,刀剑在磨刀石上磨(mó)过就能变得锋(fēng)利,君子广博地学习并且每(měi)天检验反省自己,那(nà)么他就会智慧明(míng)达而且行为没有过失了。
选段赏析(xī):
开篇“君子(zi)曰:学不(bù)可以(yǐ)已。
”这不但是《劝学(xué)》篇的第(dì)一句,也是整个《葡(pú)子》著作的第一句(jù)。
荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫(jiǎo)正,所以他(tā)特别重视(shì)学(xué)习。
“性恶论”是(shì)荀子(zi)社(shè)会(huì)政治思想的出发(fā)点,他在著(zhù)作中(zhōng)首先提出学习(xí)不可以(yǐ)停止(zhǐ),就是想抓住关嚏,解(jiě)决根本问题。
因为(wèi)他十分重视这个问(wèn)题,所以他把(bǎ)自己的见解,通(tōng)过“君子”之口(kǒu)提出来(lái),以示郑重。
开头就(jiù)提出(chū)了(le)中心论点,语言简劲,命意深广,因(yīn)而很自然地引(yǐn)出(chū)了ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗下文(wén)的滔滔阐述。
以“青(qīng),取之于蓝,而青于蓝;
冰,水为之,而寒于水(shuǐ)”,来(lái)比喻任何(hé)人(rén)通过发愤学习(xí),都能进(jìn)步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也(yě)可以超过老师。
这两(liǎng)个比喻,使学习的(de)人受到很大的启发和鼓舞(wǔ)。
不过(guò),要能“青于蓝”“寒于水”,决不是“今日学(xué),明日辍”所能办到的(de),必须不断地学,也就(jiù)是(shì)说:“学不可以已”。
所以,这两(liǎng)个比喻深刻(kè)有力(lì)地说明(míng)了中心论点,催人(rén)奋进(jìn)。
这篇文章各(gè)段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一(yī)个具体(tǐ)问题,而且总在文草的开头、结尾部分作出明确的交代。
在文草中,作者有(yǒu)时又(yòu)采用对(duì)比的(de)方法(fǎ),将两(liǎng)种相反的情况组(zǔ)织(zhī)在(zài)一起(qǐ),形成鲜明(míng)对照,以增强文字的说(shuō)服力。
例如,在强调学(xué)习必须持之以恒、用心专一时,他不(bù)但用了一些并列的比喻(yù),也用(yòng)了好些相反相成的比喻,他列举(jǔ)了“骐骥一跃,不能十(shí)步(bù)”和“驽(nú)马十驾,功(gōng)在不舍”;
“锲(qiè)而舍之,朽木不折(zhé)”和“锲(qiè)而不舍(shě),金石可镂(lòu)”;
以及“无爪牙之利,筋骨(gǔ)之强”的蚯蚓,竟能在地下来去自如,而“六跪而二螯”的螃(páng)蟹,却连一个容身的小(xiǎo)洞也掘不好。
这就表明(míng),“积(jī)”与“不积”所产生的效(xiào)果是截然相反的。
在荀子哲学思想中,“积”字是一个重要观(guān)点。
创作背景:
战国时(shí)期,奴隶制度(dù)进(jìn)一步崩渍,封建制度逐步形成,历史经历着划时代(dài)的变革。
许多思想家从不同的(de)立(lì)场和角度出发,对(duì)当时的社会变革(gé)发表(biǎo)各自的主张(zhāng),并逐渐形成墨(mò)家、儒家、道(dào)家和法家等(děng)不同的(de)派别,历(lì)史上称(chēng)之为“诸子(zi)百家”。
诸(zhū)子百家(jiā)纷纷(fēn)著书立(lì)说,宣(xuān)传自(zì)己(jǐ)的主张,批评别人,出现(xiàn)了(le)“百家争鸣”的局(jú)面(miàn)。
葡千是战国后期(qī)懦家的代表人物。
他(tā)认为自然(rán)界的存在不(bù)以人(rén)的意(yì)志为转移,但人们可以用主观努(nǔ)力去认识它(tā),顺应它,运用(yòng)它。
为了揭示后天学习的重要意义,他创作了(le)《劝学(xué)》一(yī)文(wén)。
作(zuò)者简(jiǎn)介:
荀子(约公(gōng)元前313年一公(gōng)元前238年(nián)),名况,字卿,华(huá)夏族(汉族(zú)),战(zhàn)国(guó)末期赵国人。
著(zhù)名思(sī)想家、文学家(jiā)、政治家,时人尊称“荀(xún)卿”。
西汉时因避汉(hàn)宣帝刘询讳,因“荀(xún)”与“孙”二字(zì)古音相通(tōng),故又称孙卿。
曾三次出任齐国(guó)稷下学(xué)宫(gōng)的祭(jì)酒,后为(wèi)楚兰陵(位于今山东兰陵县)令。
荀(xún)子对橘家思想有所发展(zhǎn),提倡性恶论,其学说常被后人拿(ná)来(lái)跟孟子的“性善说”比较,荀子对重(zhòng)新整理懦(nuò)家典籍也有相当显著的贡献。
孙权劝学古今异义词有哪些(xiē)?
《孙权劝学(xué)》古今异义词(cí):
辞
古义:推脱(tuō)。
今(jīn)义:美好(hny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗ǎo)的(de)词语。
治
古义:研究。
今义(yì):治(zhì)理(lǐ)。
更
古义:重(zhòng)新。
今(jīn)义:更加。
但
古义:只。
今义:转折连接词,但(dàn)是(shì)。
孤
古义:古时候王侯的自称(chēng),我。
今义:独(dú)自,孤独毕(bì)搏。
就
古义(yì):从(cóng)事。
今义:就。
《孙权劝学》通假字:
孤岂欲卿治经为博士邪:通耶(yé),表反问(wèn)语气(qì),相当于“吗”。
卿(qīng)今当(dāng)涂掌事:涂,通途。
《孙权劝学(xué)》一词多义:
当
但当涉猎(助动词,应当)
当(dāng)涂(tú)掌(zhǎng)事(动(dòng)词:数冲正(zhèng))
见
见往事耳(了解)
大兄(xiōng)何见事之晚乎手毕祥(xiáng)(认清)
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了