家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译(yì)是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒(hán)，没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算(su四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的音的àn)好（归(guī)还(hái)的）日(rì)期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒(zú)获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人(rén)，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录(lù)计日(rì)以还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人(rén)家求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略(lüè)有致(zhì)，用对比说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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