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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的(de)一(yī)种现(xiàn)实(shí)性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是(shì)所有(yǒu)社(shè)会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学习方(fāng)式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广(guǎng)受专科学(xué)生以(yǐ)及(jí)社(shè)会励志改变命(mìng)运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等(děng)教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中(zhōng)在职人员追求上进的(de)最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的(de)是大中专院校(xiào)学(xué)生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会(huì)的学术追求重新回到正常轨道(dào)，让(ràng)他们自(zì)身的价值能获(huò)得台湾是省还是市 台湾是省会吗主流(liú)社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建(jiàn)设所需的价(jià)值观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自考生学(xué)习(xí)方式具有强烈(liè)的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类(lèi)求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业(yè)历届生与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定(dìng)终身模(mó)式，多少年来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学考试本科的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁(bān)发(fā)大学毕(bì)业证书(shū)，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的(de)法(fǎ)律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不(bù)承(chéng)认自考本(běn)科(kē)原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有通过专业(yè)的学习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找到(dào)好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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