小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的(de)数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗)较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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