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　　全(quán)因(yīn)素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过(guò)，因(yīn)为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成写实的(de)意(yì)思(sī)，但是速(sù)写本身(shēn)讲究快(kuài)速记录，怎(zěn)么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你的(de)意思(sī)应该是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的，一般(bān)结(jié)构素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般(bān)从结构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇(qí)，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有丢(diū)勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如(rú)果强(qiáng)调(diào)全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美(měi)感

　　这是不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺(quē)乏长期(qī)性的(de)作业训(xùn)练，在考试(shì)中不能在(zài)整(zhěng)体观(guān)念的指导下全(quán)面推(tuī)进，往往(wǎng)是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部，造成局部(bù)相互之间关系无(wú)法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他地方做的不(bù)足，这(zhè)样(yàng)的(de)一幅(fú)画，怎(zěn)么(me)能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是(shì)由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入(rù)也(yě)是毫(háo)无意义的。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就一(yī)手“好活”，而(ér)更重要的是培养(yǎng)一种艺(yì)术(shù)思维的(de)“意境”和如(rú)何观(guān)察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到(dào)一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比(bǐ)透视(shì)关系(xì)的远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客(kè)观对象真(zhēn)实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的(de)人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉(jué)的差(chà)异(yì)。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独具(jù)个性(xìng)的(de)差异，但是(shì)在素描写生的过程(chéng)中，常常看到有(yǒu)的学生不(bù)管画(huà)谁，不(bù)管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画得像一(yī)个人(rén)，模(mó)特儿似乎成了(le)摆设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期(qī)老师指导上的(de)失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没(méi)有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效(xiào)果好就(jiù)行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实(shí)不是衡量一张素(sù)描作品(pǐn)优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个(gè)学生对(duì)事物所具备的(de)敏感性(xìng)和表(biǎo)现能(néng)力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废(fèi)弃对(duì)客观对象感知能力的训练(liàn)，那么(me)他就(jiù)有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一(yī)个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素描(miáo)写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师(shī)讲到(dào)的每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画(huà)面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的(de)层次就不(bù)清晰，画面的效(xiào)尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你的(de)感受而定。

　　自(zì)身的关系是(shì)非常重(zhòng)大(dà)的，但不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大基本色(sè)调都不应缺少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都香港名媛是做什么的处在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画(huà)面(miàn)上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持(chí)画面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整香港名媛是做什么的(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进(jìn)行(xíng)调整(zhěng)、或(huò)减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都(dōu)画得(dé)很好很完(wán)整，但局部和局(jú)部之间没有联(lián)系，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须着重光线、物(wù)体的关(guān)系(xì)，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养自己的观(guān)察(chá)力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现(xiàn)静物(wù)上(shàng)不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调(diào)性(xìng)，这(zhè)些(xiē)存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗(àn)，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复(fù)杂的因(yīn)素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的意义和目的(de)。

　　素(sù)描是(shì)绘(huì)画的基(jī)础,是(shì)最能体现人的绘画(huà)水平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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