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湖南电大几本,湖南长沙电大是几本

湖南电大几本,湖南长沙电大是几本 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè),认真的与认真地是认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng),认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认(rèn)真的与认真(zhēn)地

  认(rèn)真的(de)和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)。

  例(lì)如:认(rèn)真的学习;

  认(rèn)真“地”后(hòu)面(miàn)接动词,例如:认(rèn)真地跑步(bù)。

  意思是信以(yǐ)为真(zhēn);

  当真(zhēn);

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要(yào)踏(tà)实认(rèn)真,不要好高(gāo)骛远。

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  2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真,生怕出现什(shén)么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng),不要三心(xīn)二意(yì)。

  4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地(dì)是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的词和词(cí)组构(gòu)成(chéng)一种特(湖南电大几本,湖南长沙电大是几本tè)有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词服宏明务(wù),构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词(cí)构成一种固(gù)有的(de)“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面(miàn)的名词或(huò)并首(shǒu)代词,使前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的(de)”即为定(dìng)语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校。

  3、“得(dé)”为结构助词时(shí),必须用在动词或形(xíng)容词之后,带着它(tā)后面的词语为其前(qián)的动词或形(xíng)容词服务,即作动形(xíng)谓语的补语。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚;白得刺(cì)眼(yǎn)。

  此处的“得”便为(wèi)补语的(de)标志(zhì),应读de。

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