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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对(d硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子uì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石(shí)狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明(míng),使说(shuō)明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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