工科与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的(de)是科(kē)学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培(péi)养的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学(xué)和技术宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践(jiàn)经验(yàn)应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多(duō)工程学(宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府xué)科(kē)也(yě)称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而(ér)发(fā)展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制(zhì)药类(lèi)宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域从事(shì)规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力(lì)的(de)工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统(tǒng)工(gōng)科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来(lái)的(de)学(xué)科。

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