写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作用(yòng)是比(bǐ)喻(yù)就是将(jiāng)彼物(wù)比此物(wù)，二者具有相似性的。

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写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比此物(wù)，二(èr)者具(jù)有相似性。年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思

　　拟人就是把(bǎ)事物人格化(huà)，将本(běn)来(lái)不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的(de)样子。

二者(zhě)区别

　　1.本(běn)体的表(biǎo)现形式不同。

　　比喻的本(běn)体可出(chū)现可不出现，比拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体(tǐ)是具(jù)体的事物，可(kě)以确认。

　　拟体(tǐ)不是具(jù)体(tǐ)事(shì)物(wù)，不能(néng)确(què)认。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻的目(mù)的(de)偏重于帮助读者认识或(huò)明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的(de)侧(cè)重于(yú)抒(shū)发某(mǒu)种(zhǒng)情感，使读者(zhě)受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例(lì)子

　　比喻

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的白(bái)云像棉花(huā)。

　　很显(xiǎn)然，这个例子是比喻句，因(yīn)为这个句子有本体“白云(yún)”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例(lì)子(zi)，可以知道判断一个句(jù)子是(shì)不是(shì)比(bǐ)喻(yù)句，不是出(chū)现(xiàn)“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语(yǔ)就是比喻句了(le)，而是(shì)要有本(běn)体(tǐ)、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物人格(gé)化(huà)，将本来不具备人动作和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人(rén)写，赋予(yǔ)物以人的动作(zuò)行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷(tōu)地(dì)从土里(lǐ)钻出(chū)来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子(zi)就是采用拟人的(de)修辞手法(fǎ)，一个“钻”更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现(xiàn)了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应(yīng)、联(lián)想、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合、动静结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照应(yīng)、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻(yù)象征、借古讽今、卒(zú)章(zhāng)显志、承上(shàng)启下(xià)、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静(jìng)相衬、虚(xū)实相(xiāng)生、实写(xiě)与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒(shū)情等(děng)。

作文中(zhōng)常见的(de)比(bǐ)喻(yù)和比拟修辞(cí)手法(fǎ)的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加强(qiáng)语言形(xíng)象性的修辞(cí)手段(duàn)，但它们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

　　下(xià)面是(shì)我整(zhěng)理(lǐ)的作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的区别的相(xiāng)关内(nèi)容(róng)，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物(wù)拟作(zuò)乙物，具有思想的(de)跳跃性，能使读者展(zhǎn)开想象的(de)翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

　　 　　年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思比拟离不(bù)开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助(zhù)联想和(hé)想象而形成的辞(cí)格，因此联想是(shì)通向比(bǐ)拟的桥梁，想象是比拟的(de)翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强的感情(qíng)色彩(cǎi)，是作者用(yòng)自己(jǐ)自然流露的(de)强烈感情去感(gǎn)染读者的一种辞(cí)格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的想像，把物(wù)当成人来(lái)写，或把人当成物来(lái)写(xiě)，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方(fāng)，是(shì)用(yòng)本(běn)质(zhì)不同而又有相(xiāng)似点的(de)事物描绘事物(wù)或说(shuō)明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人(rén)格化，把本(běn)来不具备人的一些动作和感(gǎn)情的(de)事物变成(chéng)和人(rén)一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作(zuò)用不同.比(bǐ)喻是用与本(běn)体事物有相似点(diǎn)的另一事物作比也就是打比方；一定(dìng)得有相似点，通过相衡辩袜似(shì)点使本体(tǐ)同(tóng)喻体联系起来，唤起人们的(de)联想，使(shǐ)人更具体地惑(huò)知事物(wù)。

　　比(bǐ)拟即模拟,它是用乙事(shì)物具有(yǒu)的特性(包(bāo)括称(chēng)渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲事物(wù)，或者说是把(bǎ)乙(yǐ)事物的特性强加(jiā)于甲事物(wù)。

　　乙事物般是(shì)有(yǒu)生命力的,能活动,有感(gǎn)情的；它(tā)比甲(jiǎ)事(shì)物具体实(shí)在，于是本(běn)来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了(le)，当然就(jiù)增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可见，比喻强调(diào)的是甲(jiǎ)乙两物的相似(shì)性(xìng)，而比拟却是利用它们之间(jiān)的不同特性(xìng)，使(shǐ)两体(tǐ)融为一体，这是区别比喻和比拟(nǐ)最重要的标志。

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