小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多)古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物(wù)的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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