幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容(róng古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好)都有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈的(de)。

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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进(jìn)行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方(fāng)式提供新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因(yīn)为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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