怎样(yàng)给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心理教育是青(qīng)春(chūn)的女孩子心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)每(měi)个(gè)人都(dōu)巴望得(dé)到他(tā)人的必(bì)定的。

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怎(zěn)样(yàng)给(gěi)青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心(xīn)理疏(shū)导的(de)话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过(guò)发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富学(xué)生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和(hé)自(zì)然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于(yú)性方面的知(zhī)识(shí)，正确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　3）青春期(qī)是一个发(fā)育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cá殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字i)能更好的度过青春(chūn)期。

青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想很多东(dōng)西，女孩(hái)更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一(yī)定要做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个(gè)性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差(chà)不齐，特(tè)别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的(de)侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子(zi)的言行(xíng)与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害性，将(jiāng)孩子引到(dào)正确(què)的(de)轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子(zi)的(de)第(dì)一个老师(shī)，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能(néng)进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己，整天沉溺(nì)于(yú)上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子(zi)静(jìng)下来看书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的知心朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确(què)认识和(hé)接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神(shén)经(jīng)逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青春(chūn)期(qī)的(de)女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维(wéi)的独立性和批(pī)判性(xìng)显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识(shí)到(dào)两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系，萌(méng)发着性(xìng)爱(ài)和恋(liàn)爱(ài)的需求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友，但(dàn)不善于把感(gǎn)情(殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字qíng)与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩(hái)子沟通思(sī)想(xiǎng)，了(le)解了(le)孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子(zi)会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源(yuán)基一看到孩子们有独立(lì)意识的迹(jì)象便极力压制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不但没(méi)有(yǒu)成效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩(hái)子(zi)文化知(zhī)识的(de)学习，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有健康的心(xīn)态(tài)。

　　再(zài)大的理想与抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达(dá)到。

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