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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  四舍六入五留双原则是什么(me),四舍五入留双(shuāng)法(fǎ)是(shì)“四舍六(liù)入五(wǔ)成双”原则:“四舍六入(rù)五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑偶”,这里“四”是指(zhǐ)≤4 时(shí)舍去,“六”是指≥6时(shí)进上的。

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四(sì)舍六(liù)入(rù)五留双原(yuán)则是什(shén)么,四舍五入留(liú)双法

  “四舍六入五成双(shuāng)”原则:“四舍六入(rù)五(wǔ)成双”即“4舍(shě)6入5凑偶”,这(zhè)里“四”是指≤4 时舍去,“六”是指≥6时进(jìn)上。

  “五(wǔ)”指(zhǐ)的(de)是根据(jù)5后面的数字来定,当5后有数时,舍5入1;

  当5后无(wú)有效(xiào)数(shù)字时,需要(yào)分两种情况来讲(jiǎng):5前为奇数,舍5入1,5前为偶(ǒu)数(shù),舍5不进。

  具体计(jì)算规则:(1)被(bèi)修约的数(shù)字小于5时,该数字舍(shě)去。

  (2)被修约的数字大于(yú)5时,则进(jìn)位(wèi)。

  (3)被(bèi)修约的数字等(děng)于5时,要看5前面的数字(zì),若是奇数则(zé)进位,若是偶数则(zé)将5舍掉,即修约后末(mò)尾(wěi)数字(zì)都成为偶数;

  若5的(de)后面还有不为“0”的任何数,则此时(shí)无论(lùn)5的前面是奇数还(hái)是偶数,均应进位(wèi)。

数学上四舍六入五留双规则是什么?

  修约规则是四舍(shě)六入五留双(shuāng)规(guī)则:

  1、当尾(wěi)数小于或等(děng)于4时,直接将尾数舍去。

  例(lì)如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大于或等于6时将尾数(shù)舍去向(xiàng)前一位进位(wèi)。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为5,而尾数后面的(de)数字均为0时,应看尾数“5”的前一(yī)位:若前(qián)一位数字(zì)此时为奇(qí)数,就应向(xiàng)前进一位;若(ruò)前一位数字(zì)此时为偶数(shù),则(zé)应将(jiāng)尾数舍去。

  数字(zì)“0”在此时应被(bèi)视为偶数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当(dāng)尾(wěi)数为5,而尾(wěi)数(shù)“5”的后(hòu)面(miàn)还有任何不是0的数字时,无论前一位(wèi)在此时为(wèi)奇数(shù)被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗还是(shì)偶数,也(yě)无论“5”后(hòu)面不为(wèi)0的数字在哪一位上,都应向(xiàng)前(qián)进一(yī)位。

  例如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四(被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗sì)舍六入五留双规则的目的:为了(le)避免(miǎn)四舍五(wǔ)入规则造成的(de)结(jié)果偏高,误差偏(piān)大拿友的现(xiàn)象出现。

  2、有(yǒu)效数字反映了(le)把(bǎ)测量(liàng)结果中(zhōng)能(néng)够反映被测量大小的带有一位存(cún)疑(yí)数字(zì)的全部数(shù)字。

  如图(tú)中测得(dé)物(wù)体的长度5.15cm。

  数据记(jì)录时(shí),记录的(de)数据和实验结果真值一(yī)致的数据(jù)位便是有效数(shù)字。

  数字往往(wǎng)是四舍五入,以避免报(bào)告被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗微不足道的(de)数字。

   例如,如(rú)果秤仅测量到最接近的克,读数(shù)为12.345公斤(有(yǒu)五个(gè)陵没(méi)有效数字),则(zé)会产生12.34500公斤(有七(qī)个有效数字(zì))的测量误差。

   数字也可(kě)以(yǐ)简单化,而不是(shì)指示给定的测(cè)量精度。

  参考(kǎo)资(zī)料(liào)来源:尺敏纳百度百科(kē)-数值修约规(guī)则

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-有效数字(zì)

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