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相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例，相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对评(píng)价是保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在(zài)评价对象的(de)集合之外(wài)确(què)定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对(duì)象与(yǔ)客观标准进行比(bǐ)较(jiào)，确定评(píng)价对象(xiàng)达到目标基保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的区(qū)别：定(dìng)亩(mǔ)带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标(biāo)参照性评价(jià)，是用目标(biāo)参(cān)照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目标和(hé)教材编(biān)制试题(tí)来测量保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思学生的学(xué)业成绩，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位置来(lái)评价(jià)和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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