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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题模式，小说标题的(de)作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而(ér)又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结(jié)构完(wán)整严(yá中国的国粹有哪些<中国的国粹有哪些line-height: 24px;'>中国的国粹有哪些/span>n)谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出(chū)现(xiàn)具(jù)体(tǐ)事(shì)物、或具(jù)体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说(shuō)标题(tí)作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标(biāo)题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标(biāo)题(tí)关键词的本(běn)义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题(tí)的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章的人(rén)物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

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