又一起(qǐ)悲(bēi)剧(jù)发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次发(fā)生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似(shì)的二(èr)次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大家(jiā)都知道(dào)了，前些(xiē)天，一个小孩子，在学校里，被(bèi)一(yī)个老师所(suǒ)碾压，最(zuì)终失去(qù)生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽(hū)间淹(yān)没在了尘世之(zhī)中，父母必然(rán)接(jiē)受不了这种事(shì)实(shí)。

孩子(zi)的妈妈情绪(xù)几(jǐ)乎(hū)崩(bēng)溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横幅，大声哭(kū)过，严厉呵(hē)斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上出门还健康(kāng)活(huó)泼的孩子，学校内意(yì)外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所(suǒ)有母亲都会做(zuò)的事时(shí)，“网络(luò)圣人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批(pī)评这位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的(de)就(jiù)一个，为了(le)更(gèng)多的赔偿。

苍天大地，这(zhè)种圣人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间烟火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些“网络(luò)圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为(wèi)什么不能(néng)去要个(gè)说法？

这些人，事(shì)不关(guān)己，纵情批判(pàn)，轮(lún)到自(zì)己(jǐ)时(shí)，比谁哭得都厉害(hài)。

这还(高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来hái)不是这位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗(ma)？怎(zěn)么(me)说话(huà)这(zhè)么冷静(jìng)？

有人称，妈妈的穿(chuān)着打扮是(shì)用了心的(de)，化妆了(le)。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由(yóu)于长得漂亮(liàng)年轻，称她可能是做不正当行业(yè)，孩(hái)子长大后也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样拉横(héng)幅去学(xué)校要说法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗？

以上这些(xiē)人，没(méi)有(yǒu)言词可以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度(dù)上，他(tā)们比(bǐ)肇事(shì)者还要残忍，并(bìng)且他们毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的(de)人家闹(nào)事，冷静说(shuō)话时，说这(zhè)不像去世孩子(zi)妈妈(mā)的(de)表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做(zuò)在网络喷子(zi)和网络(luò)圣人(rén)的眼里(lǐ)都(dōu)是错(cuò)。

如今，这(zhè)位93年(nián)如(rú)此年轻的(de)妈妈已经跳(tiào)楼身亡了，正(zhèng)中他们的(de)下怀。

孩子刚走(zǒu)几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网络暴力令原本心碎(suì)的母(mǔ)亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的(de)死(sǐ)得(dé)到公(gōng)正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对(duì)这(zhè)些人之常(cháng)情的(de)需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的二次伤害，已(yǐ)经(jīng)不是第一(yī)次(cì)了。

刘(liú)学州事件(jiàn)才发生(shēng)多久啊(a)。

当(dāng)时刘学(xué)州事件在网络(luò)上引(yǐn)起了轩然大波，他一心寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由(yóu)于(yú)种种原(yuán)因，最后(hòu)却和亲(qīn)生父(fù)母反(fǎn)目(mù)成仇。

最终，一(yī)个(gè)未成年人在网络(luò)上经受着腥风血(xuè)雨(yǔ)，被那(nà)些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强加在(zài)一(yī)个未(wèi)成年人(rén)身上。

果然，他们得(dé)逞了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥着一种论调。

“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊！”

这(zhè)时候在(zài)网(wǎng)络上再也找不到网(wǎng)络喷子的(de)身(shēn)影(yǐng)。

这次，这(zhè)位跳楼妈(mā)妈得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经失去(qù)生命时(shí)，这些(xiē)网络喷(pēn)子又集体消(xiāo)失(shī)的高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来无影(yǐng)无踪了。

难道他们(men)说(shuō)过如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了(le)？

其实，网络暴(bào)力(lì)只是(shì)造(zào)成他们想(xiǎng)不开的(de)其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程度(dù)上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃的一(yī)根(gēn)稻草。

在我看(kàn)来，真正最终使该妈妈走(zǒu)入极端的不仅是(shì)网暴。

当人(rén)遇到一件或多(duō)件认为不合(hé)理的事(shì)情时，如何能有相对完善的途(tú)径(jìng)，解决其所遇到的问(wèn)题(tí)，这才(cái)是重中(zhōng)之重。

人(rén)非圣贤(xián)，要(yào)将其行为(wèi)桎梏(gù)在途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过(guò)它解决问题(tí)，必须能经受随时而来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到了(le)悬崖边缘，心灵处(chù)于(yú)极度(dù)疲倦和茫(máng)然之中。除非内心足够强大，不然任何的风吹草动都可能(néng)令人跌入深渊(yuān)。

那(nà)么，当(dāng)人将遭(zāo)遇(yù)公布在网(wǎng)络时(shí)，如何形成(chéng)保护机制，避(bì)免人受到无(wú)谓的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们(men)需(xū)要(yào)提(tí)高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有同理(lǐ)心(xīn)的(de)人，任(rèn)何(hé)人做任何(hé)事，他们都有批(pī)判的角度(dù)和方式(shì)。然而当他们遇到事时，他们跳的(de)比谁都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世(shì)间，还有(yǒu)什么比这更(gèn高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来g)令人心伤？呜呼哀哉！

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