相对(d新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久uì)评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别(bié)举例，相(xiāng新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久)对(duì)评价和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对象逐一(yī)与基(jī)准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评(píng)价对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，确定(dìng)评(píng)价(jià)对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观，如果评(píng)价是准确的(de)，那么评价(jià)之后，每个(gè)被评(píng)价者都可以(yǐ)明确(què)自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参(cān)照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩(jì)在(zài)该(gāi)班学生成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的(de)位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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