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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动(d不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思òng)画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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