春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是(shì)什么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句(jù)来描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的生活(huó)知识(shí)：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提(tí)高(gāo)表(biǎo)达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文(wén)章或应(yīng)用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度(dù)的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以人(rén)的(de)言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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