校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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